7月27日 乘坐（天津-首尔）KE804航班于首尔中转，再乘坐航班KE085于当日21：00抵达肯尼迪国际机场。 7月28日 全天 开课仪式 7月29日 上午： 明辨性思维作为终身技能培养1：明辨性思维定义、框架及工具（清晰、准确、关联、逻辑推理和公平）；认识明辨性思维作为终身学习技能 下午： 明辨性思维作为终身技能培养2：运用明辨性思维技能分析问题和作出决策；制定终身明辨性思维培养策略；协作评估复杂问题的解决方案 7月30日 上午： 策略性思维与教学设计1：策略性思维的基本概念和模型；策略性思维与教学设计的关系 下午： 策略性思维与教学2：通过教育游戏培养策略性思维；策略性思维原则运用于教学设计的案例分析 7月31日 上午： 策略性思维与教学设计3：在体验式工作坊中进一步探索如何策略性思维中的艺术、音乐、类比思维运用到课程设计和教学；分小组探讨策略性思维的原则和方法用于课程设计 下午: 培养教练型高校教师（上）：教练型教学的基本原理和方法；教学实践中如何融入教练方法；教练型教学于创新教学实践融合案例分析 8月1日 上午： 培养教练型高校教师（下）：教练型教学提问方式学习；观察教练型对话并给与反馈；教练训练与反思 下午: AI人工智能核心素养和教学方案设计（上）：人工智能核心素养基本概念；人工智能应用的认知和道德问题；人工智能核心素养在课堂设计上的挑战和设计原则 8月2日 全天： 造访大都会博物馆 8月3日 全天： 休息调整 8月4日 上午： AI人工智能核心素养和教学方案设计（下）：人工智能教学方案评估和教学方案设计方法；在课堂上测试各种人工智能工具并进行评价；人工智能工具在课堂教学中的实例 下午: 思辨性反思和教学法：什么是思辨性反思法；思辨性反思和思辨性反思的异同；思辨性反思在现实教学中的运用 8月5日 上午： 行动学习法与教学能力提升：行动学习法的概念，分类，流程；行动学习法在高校教学的运用场景；行动学习法使用的条件和注意事项 下午： 哥大教育学院课程体验1：观摩学习 8月6日 上午： 哥大教育学院课程体验2：观摩学习 下午： 营造安全开放的体验式课堂（上）：经验学习法的定义和模型；经验学习法的原则和哲学基础；经验学习法和体验式课堂的关系 8月7日 上午： 营造安全开放的体验式课堂（下）：安全开放体验式课堂的实例；学习风格和教学风格测试及讨论；经验分享及反思 下午： 哥大核心课程和其教学理念1：了解哥大核心课程和其历史发展；了解哥大核心课程的教学法和原则；哥大核心课程教学案例分析 8月8日 上午： 哥大核心课程和其教学理念2：哥大核心课程能力、板块和教学方式；灵活运用哥大核心课程的教学法到中国课堂实践；对哥大核心课程的反思和探讨 下午： 与TC博士/研究生见面：研讨与座谈 8月9日 上午： 课程学习成果展示：老师们分小组展示课程学习成果；学习成果展示主要围绕运用所学内容设计一堂课或者一个学习项目 下午： 结业仪式 8月10日： 乘坐（纽约-上海）DL389航班于第二日17：15分到达浦东机场。 |
